1、模仿能力訓練
模仿能力訓練內(nèi)容包括:操作物品模仿、動作模仿、聲音模仿。訓練從粗大動作的模仿開始。對于沒有語言的孩子,從動作模仿逐漸引入到聲音模仿是很容易成功的。
2、感知能力訓練
感知能力訓練主要包括:聽覺訓練、視覺訓練、觸覺訓練。聽覺與視覺訓練與認知能力密切相關。
3、粗大動作訓練
兒童的粗大動作發(fā)展先與精細動作的發(fā)展。
4、精細動作訓練
包括:插雪花片、撿豆子、穿線板、涂鴉等。
5、手眼協(xié)調訓練
手眼協(xié)調即指雙手和雙眼的協(xié)調合作。訓練中主要通過畫畫與操作物品來實現(xiàn)。
6、非口語認知訓練
非口語認知訓練包括對語言、手勢和象征性符號交往的理解認知及物品的辨別、配對、分類、排序等操作訓練。
7、口語認知訓練
就是我們說的語言訓練,語言理解及模仿是語言訓練的基礎,語言訓練內(nèi)容包括:發(fā)音、用單詞表達、說短語、說完整話、回答問題、描述活動和事件、社會性話題、問問題、回憶、復述、語言技能等。
8、生活自理技能訓練
9、社會交往技能訓練
分為兩個方面:一、社會性互相交往技能訓練
二、社會性游戲技能
10、行為矯正
自傷行為、破壞行為、攻擊行為、自我刺激、重復刻板及其他缺陷行為。