孤獨癥患兒家長應記住這5句話.應戰(zhàn)孤獨癥就好比馬拉松長距離跑,首先要做的是起跑,邁出第一步,才有抵達結尾的可能。這5句話既能回答部分家長的疑問,一起在心態(tài)方面能給各位家長很好的引導。
1.孤獨癥不是心思疾病
不了解孤獨癥的人很簡單聯(lián)想到性情孤僻或內向,即把孤獨癥與心思妨礙聯(lián)系起來,以為孤獨癥兒童是遭到某種來自外界環(huán)境的影響發(fā)生孤僻性情的。專業(yè)上說,孤獨癥是一種神經系統(tǒng)發(fā)育妨礙,而非為單純心思方面的妨礙。
2.孤獨癥兒童認知才能并非悉數低下
阿斯伯格綜合征(AS)歸于孤獨癥譜系妨礙(ASD)或廣泛性發(fā)育妨礙(PDD),具有與孤獨癥相同的社會交往妨礙,限制的愛好和重復、刻板的活動辦法。
在分類上與孤獨癥同歸于孤獨癥譜系妨礙或廣泛性發(fā)育妨礙,但又不同于孤獨癥,與孤獨癥的區(qū)別在于此病沒有顯著的言語和智能妨礙,歸于一種高功用的孤獨癥,他們的認知才能往往會超前且超出同齡孩子。
其實,孤獨癥兒童不只跟一般兒童相同能夠經過教育取得常識和技能,也能夠掌握獨立生活的才能而且終究融入社會,教育是是幫助孤獨癥兒童融入和回歸社會最有用的辦法之一。
3.孤獨癥兒童不善表達不說話而非真實不會說話
孤獨癥是一個譜系。這個譜系包含了從完全沒有言語才能到具有適當雜亂的言語才能。阿斯伯格癥的兒童不只言語發(fā)育沒有滯后,有些還能夠運用超越他們年紀階段的學究式言語。
阿斯伯格綜合征患兒是少量,一般來說大多自閉癥患兒都會呈現語少或長時間不說話的狀況,而非真實不會說話。
有許多少語或終年未開口說話的兒童,在經過干涉訓練后,重拾言語才能。即便有些孩子經過干涉后依然言語滯后,他們也完全能夠經過學習如手語、圖片交流系統(tǒng)、對話板等功用性交流辦法來掌握交流技巧。
4.冷酷也是一種愛情,孤獨癥兒童不是沒有感受
孤獨癥兒童和一般兒童相同都有情感,在許多情況下,他們的心情以一種與其年紀不相稱的、不恰當的行為辦法表達出來,而不是真實缺少愛情。
他們的問題不是缺少愛情,而是他們分不清楚人們之間的社會關系,不知道怎樣用適當地的辦法在不同的場合表達自己的愛情。
5.應戰(zhàn)孤獨癥就像應戰(zhàn)馬拉松,起跑前,首先要調整好狀況和心態(tài),而不是想著立即完畢
就拿癌癥舉例,經過外科手術摘除腫瘤后,事實是腫瘤消除了,患者相同也完成恢復,但手術醫(yī)師永久不會給患者一個令其安心的必定答案。
盡管沒有必定的答案,事實上,只需護理得當,他們的生活和壽數就和未患病前的開展軌道相同,以完全恢復的姿勢生活到生命的完畢,但在完全恢復的實際過程中,一直不會有個必定的答案。
這不是數學題,有固定且唯一的答案,別人家孩子完成不了的,未必你家孩子也相同。醫(yī)治、醫(yī)師、家長、環(huán)境、孩子的狀況……在這過程中,有太多改動結果的變數。
許多家長期望兵貴神速短時間完全地治好孩子的孤獨癥。這種主意能夠了解,但不必定十分實際。
關于孤獨癥的孩子,家長需求的首先是了解和接受孩子,依據孩子的專長找出一些辦法積極地加以引導,盡可能地給他們發(fā)明一個寬松和愛的環(huán)境。
這并非是要你放棄給孩子醫(yī)治的盡力,而是讓你正確地看待孤獨癥。跑向結尾的這條路,少不了爸爸媽媽的陪同與鼓舞。