看到有些評論說看書沒用,我是不敢茍同的,因為自閉癥孩子的康復訓練并不只是機構的事情,需要家長也投入進來,而且慢慢地,重心會移向家庭康復訓練,這就需要我們至少具備兩類知識:
1、自閉癥的原理
2、科學的康復技術
康復訓練是一個漫長的過程,也許需要持續(xù)一生,但同時我們的時間又是如此寶貴,孩子有很多方面亟待恢復和提升,每一天的時間都不應該浪費,那么借助前人探索和總結出來最為系統(tǒng)有效的方法無疑是最優(yōu)的選擇。
我這里有一份入門的書單,可以參考
建議家長先閱讀關于自閉癥原理的書籍,明確自閉癥的概念,診斷標準,核心癥狀,預后,主流治療方法等等,因為這是我們和孩子要一生面對的對手,需要知己知彼,如果我們都說不清楚自閉癥到底是怎么回事,又何談其后的康復訓練呢?
自閉癥的康復技術發(fā)展到今天,涌現(xiàn)出了很多的技術,但并非每一種都是經(jīng)過證實行之有效的,那么如何在這么多技術中做出取舍是一件很頭疼的事情,我的建議是:選擇最流行最穩(wěn)妥的,同時積極了解和嘗試別的技術。
提到自閉癥康復技術,ABA是繞不過去的,這其實不是專門針對自閉癥而開發(fā)的理論,但卻被證明在自閉癥康復中是行之有效的,即便我們沒有耐心去啃大部頭的原著,也至少需要通過一些書籍有一個系統(tǒng)的了解。然后去了解DTT,這是把ABA運用到實際康復訓練中的操作指南,也是很多機構個訓課的模式,更是我們在家庭訓練中也要經(jīng)常使用的方式。
對于康復重心放在家庭的孩子,我強烈推薦學習PRT相關的書籍,因為讓孩子能在自然的生活環(huán)境中訓練和泛化是更為有意義的事情,而PRT也更在意這一點。
也有一些其他的理論,我自己沒有使用過,只是略有了解,比如早期介入丹佛模式,RDI,地板時光等等。
理論的學習很重要,因為正確的方法會讓我們事半功倍,但同時也要注意實際操作和探索,書本上的東西是死的,而譜系的每一個孩子又都是不一樣的,沒有一套可以完全適用于每個孩子的方法,我們在掌握原理和技巧的同時,根據(jù)自己孩子的特點做一些調整和嘗試都是很好且必要的。
同時,我建議家長讀一些兒童心理學的書籍,因為自閉癥的孩子也是孩子,普通孩子在成長過程中體現(xiàn)的特點和問題,他們也同樣會有,我們不要把所有的問題都歸咎于自閉癥,更不能把解決孩子所有問題的方法都依托于康復訓練,了解正常孩子的成長軌跡和心理特點對我們也是很必要的。