老人帶娃真的會造成自閉癥嗎?自閉癥的成因到底是什么呢?如何判斷自己的孩子是否得了自閉癥呢?
答案是:自閉癥是一種神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育障礙,跟老人帶不帶娃沒有關(guān)系!
1.內(nèi)向的老人帶娃,會造成孩子自閉癥
別把什么黑鍋都丟給老人好嗎,又媽再強調(diào)一遍,自閉癥是一種神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育障礙,并不是單純后天造成的,更不是某個人的教養(yǎng)過失造成的!
最初人們以為自閉癥是由于親子之間互動障礙、父母人格特質(zhì)、家庭結(jié)構(gòu)等外在原因,治療上采取精神分析法收效甚微。后來,隨著基因科學(xué)的不斷進(jìn)步,人們認(rèn)識到按照后天的父母教養(yǎng)以及家庭因素來解釋孤獨癥的成因過于武斷。目前很多專業(yè)的研究人員,傾向于這個病癥是由基因控制,再由環(huán)境因素觸發(fā)的。因此,自閉癥的成因,并不是因為老人沉默寡言,不是因為父親性格內(nèi)向,更不是因為媽媽忽視孩子……
2.孩子說話晚,就是自閉癥
先找對原因再下定論好嗎!孩子的語言系統(tǒng)發(fā)育,分成輸入、加工和輸出,分別體現(xiàn)在感知、理解和表達(dá)三個方面,其中任何一個模塊出現(xiàn)問題都有可能會造成孩子的語言發(fā)育的障礙。自閉癥只是其中的一個占比并不高的原因。
造成孩子說話晚的原因,可能是智力障礙、聽力障礙、運動障礙、認(rèn)知障礙、腦部發(fā)育障礙等等。即便你的孩子接受了全面的評估,以上的問題都沒有的情況下,這個時候還有一個名詞等著你——特定型語言障礙。
據(jù)美國國立衛(wèi)生研究院(the National Institutes of Health)的報告,在美國的5歲兒童中,約有7.6%患有特定型語言障礙,而人們熟知的自閉癥或唐氏綜合癥所占的比例都不到1%。所以,各位家長,你們真的認(rèn)為自己可以通過孩子的一個或者兩個行為,就判定出自己孩子說話晚的原因嗎?專業(yè)的事情還是交給專業(yè)的人去做吧!
3.孩子說話晚沒關(guān)系,只要不是自閉癥,長大點就好了
又媽可以樂觀的告訴你,如果你的孩子只是單純的特定型語言障礙,那么有60%的幾率,孩子能夠在3歲時自行趕上同齡兒童。但是如果你的孩子不是這樣單純的語言表達(dá)遲緩,那么其中一部分需要科學(xué)系統(tǒng)的語言干預(yù)才能趕上同齡人,但是也有很大一部分是通過語言干預(yù)才只能逐漸接近同齡人的水平,難以趕上其他同齡人,在以后的社會生活中也會受到影響。
如果家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子的口頭表達(dá)能力或語言理解能力,明顯比同齡兒童要滯后,那么家長就應(yīng)該引起注意了。有一種粗略的判斷方法,如果1歲半(18個月)的孩子還不會講單詞(如爸爸、媽媽),2歲(24個月)以上還不會講兩次詞組成的短句,請家長千萬要帶孩子去正規(guī)的醫(yī)院做一下,發(fā)育評估和語言評估!判斷你的孩子到底是什么原因造成的語言發(fā)育遲緩。不要過于樂觀的認(rèn)為——長大了就好了,也不應(yīng)該悲觀的判斷——孩子得了自閉癥。
畢竟,你浪費的每一分鐘,都是孩子以后能夠重新融入社會的希望。
最后,又媽再多說兩句:
1、不要用別人家孩子的個例,去框定自己家孩子的發(fā)展?fàn)顟B(tài),
自閉癥作為一種終生疾病,對于孩子、甚至對于整個家庭的負(fù)面影響被不斷的放大,導(dǎo)致現(xiàn)在有很多小月齡的媽媽中,流行著一種“自卑癥恐慌癥”,媽媽們拼命懷疑孩子得了自閉癥,每天觀察孩子的每一個動作和眼神,如果有任何一點“對上了”,恨不得馬上就給孩子宣判,立刻采取專業(yè)干預(yù),其實孩子可能什么事兒都沒有。
2、不要為自己不懂的知識,找一個自以為合理的解釋,而忽略了真正的原因。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上各種育兒專家非常的多,但是他們傳播的知識真的是正確的嗎?言論的平等不等于知識的平等,當(dāng)各位父母發(fā)現(xiàn)孩子有異常的表現(xiàn),請一定去正規(guī)的醫(yī)院或者是機(jī)構(gòu),通過科學(xué)系統(tǒng)的手段確認(rèn)原因。千萬不要輕信某個所謂的專家,影響了孩子的一生。
借用一句【得到】中的話:這個時代最“愚昧“的人?不是沒有知識的人。而是一知半解,有一點知識,足夠感染這些互聯(lián)網(wǎng)知識病毒,但是又沒有足夠的知識,可以消毒的人。
3、發(fā)現(xiàn)問題積極面對,早發(fā)現(xiàn)早干預(yù)早治療,永遠(yuǎn)是解決問題最好的方式
據(jù)粗略統(tǒng)計,全球共有6700萬名自閉癥患者,來自中國的患者數(shù)量則有可能高達(dá)1000萬!其中0-14歲幼兒的數(shù)量甚至突破200萬。然而至今為止,自閉癥真正的成因還尚無定論。
因此,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的孩子有疑似自閉癥癥狀,或者身邊有自閉癥癥狀的孩子時,一味的逃避和盲目的輕信都不能解決問題。這種時候,更應(yīng)該理性對待,盡快確認(rèn)病情而不是推諉責(zé)任。
又媽要強調(diào)的是,判定得病只是一個開始,后面的治療才是漫漫長路,來自家人的陪伴和社會的理解、幫助,才是這些自閉癥家庭能夠走下去的最大支持。
資料參考:
1、自閉癥(英語:autism)為一種腦部因發(fā)育障礙所導(dǎo)致的疾病,其特征是情緒表達(dá)困難、社交互動障礙、語言和非語言的溝通有問題,以及日常上常見的,表現(xiàn)出限制的行為與重復(fù)的動作,明顯的特定興趣。
2、DSM-5診斷標(biāo)準(zhǔn):2013年美國 的《 精神 障礙 診斷 與 統(tǒng)計 手冊( 第五 版)》修訂了自閉癥的定義,以自閉癥譜系 障礙(Autism Spectrum Disorder,ASD)作為 統(tǒng)一 診斷,而不再細(xì)分典型自閉癥(Autism Disorder)、 阿 斯伯格 綜合 征(Asperger’ s Disorder)、無其他定義的廣泛性 發(fā)育 障礙(Pervasive Developmental Disorder Not Otherwise Specified,PDD- NOS)等類別。
DSM-5規(guī)定,診斷自閉癥譜系障礙需滿足以下A至E的五個標(biāo)準(zhǔn),其中A和B闡明了自閉癥譜系障礙的核心癥狀:
A.在多種環(huán)境中持續(xù)性地顯示出社會溝通和社會交往的缺陷,包括在現(xiàn)在或過去有以下表現(xiàn)(所舉的例子只是示范,并非窮舉):
1. 社交與情感的交互性的缺陷,包括,例如,異常的社交行為模式、無法進(jìn)行正常的你來我往的對話,到與他人分享興趣愛好、情感、感受偏少,再到無法發(fā)起或回應(yīng)社會交往。
2. 社會交往中非言語的交流行為的缺陷,包括,例如,語言和非語言交流之間缺乏協(xié)調(diào),到眼神交流和身體語言的異常、理解和使用手勢的缺陷,再到完全缺乏面部表情和非言語交流。
3. 發(fā)展、維持、和理解人際關(guān)系的缺陷,包括,例如,難以根據(jù)不同的社交場合調(diào)整行為,到難以一起玩假想性游戲、難以交朋友,再到對同齡人沒有興趣。
B.局限的、重復(fù)的行為、興趣或活動,包括在現(xiàn)在或過去有以下表現(xiàn)的至少兩項(所舉的例子只是示范,并非窮舉):
1. 動作、對物體的使用、或說話有刻板或重復(fù)的行為(比如:刻板的簡單動作,排列玩具或是翻東西,仿說,異常的用詞等)
2. 堅持同樣的模式、僵化地遵守同樣的做事順序、或者語言或非語言行為有儀式化的模式(比如:很小的改變就造成極度難受、難以從做一件事過渡到做另一件事、僵化的思維方式、儀式化的打招唿方式、需要每天走同一條路或吃同樣的食物)
3. 非常局限的、執(zhí)著的興趣,且其強度或?qū)Wο螽惡鯇こ#ū热?,對不尋常的物品的強烈的依戀或?qū)W?、過分局限的或固執(zhí)的興趣)
4. 對感官刺激反應(yīng)過度或反應(yīng)過低、或?qū)Νh(huán)境中的某些感官刺激有不尋常的興趣(比如:對疼痛或溫度不敏感、排斥某些特定的聲音或質(zhì)地、過度地嗅或觸摸物體、對光亮或運動有視覺上的癡迷)
C.這些癥狀一定是在發(fā)育早期就有顯示(但是可能直到其社交需求超過了其有限的能力時才完全顯示,也可能被后期學(xué)習(xí)到的技巧所掩蓋)。
D.這些癥狀帶來了在社交、職業(yè)、或目前其他重要功能方面的臨床上顯著的障礙。
E.這些癥狀不能用智力發(fā)育缺陷或整體發(fā)育遲緩(globe developmental delay)更好地解釋。智力缺陷和自閉癥譜系障礙疾病常常并發(fā),只有當(dāng)其社會交流水平低于其整體發(fā)育水平時,才同時給出的自閉癥譜系障礙和智力缺陷兩個診斷。