自閉癥學(xué)校
太陽雨自閉癥學(xué)校：自閉癥知識>
自閉癥學(xué)校的治療方法有哪些？
? 發(fā)布時間：2018-10-22 04:05 瀏覽次數(shù)：5073
沈陽自閉癥學(xué)校已經(jīng)開始招生了，太陽雨互助學(xué)校每年招生是有指標(biāo)，它們家都是有一些比較不錯的治療效果。
大眾對孤獨癥兒童的一個重要誤解是認(rèn)為他們有屬于自己的，不為大多數(shù)人所理解的世界，他們的情感不會輕易受外界環(huán)境所影響。然而，其情感真的不受外界因素影響嗎？其自身的特點一定會影響其情感嗎？美國康涅狄克大學(xué)的Molly S. Helt 博士開展的一項研究可能能夠糾正大眾對孤獨癥兒童的一個錯誤認(rèn)識。
Molly S. Helt 博士借助動畫、鉛筆、笑聲等媒介和家長或朋友的參與，對孤獨癥兒童的面部表情反饋和笑聲感染進(jìn)行了研究，以探究孤獨癥兒童自身的特點和外界因素是否會影響其情感。研究主要探究孤獨癥的癥狀（如嚴(yán)重程度）是否會影響其面部表情反饋？如果孤獨癥兒童在觀看動畫片的同時聽笑聲，他們對動畫片的評價是否會更積極，在看的過程中是否會有更多的微笑或大笑的行為？當(dāng)孤獨癥兒童與跟他關(guān)系密切的人如家長或朋友一起看動畫片時，他們對動畫片的評價是否會更積極，在看的過程中是否會有更多的微笑或大笑的行為？
研究者選取了44名8-14歲的孤獨癥兒童和44名發(fā)展正常兒童，分別作為實驗組和控制組，兩組兒童的心理年齡相近。實驗過程中兒童被安排坐在一個安靜的房間里，研究者在4種不同的情況下向每個孩子呈現(xiàn)8段《湯姆和杰瑞》的動畫片，每種情況呈現(xiàn)兩段，每段時長為1分半到兩分鐘。4種不同情況分別為：① 單獨看；② 和一個家長或朋友一起看；③ 邊看動畫片邊聽耳機(jī)中傳來的笑聲；④ 在觀看的時候在嘴巴中間放一根鉛筆（目的是激活控制微笑的肌肉群）。觀看完動畫片斷后，兒童被要求在李克特七點量表上標(biāo)出他對這個動畫片段的喜歡程度。同時，研究者對每個孩子在實驗中的面部表情都進(jìn)行了視頻記錄，在后期的編碼分析中統(tǒng)計兒童在觀看動畫片時笑的次數(shù)。
太陽雨自閉癥訓(xùn)練中心已經(jīng)開始進(jìn)行培訓(xùn)了，自閉癥的孩子已經(jīng)開始有了一些比較不錯的治療效果，這個由我推薦給大家。
關(guān)鍵詞：自閉癥學(xué)校
分享
取消